miércoles, 2 de octubre de 2013

Reflexión General.

En esta primera unidad del curso Desarrollo del pensamiento y lenguaje de la Infancia, pude apropiarme de diversos conocimientos, estos a su vez otorgados por el facilitador del curso y por las actividades realizadas a lo largo del mismo, que se encuentran inmersas dentro de este mismo Blog educativo. 
Tuve la oportunidad de adentrarme a la adquisición del lenguaje, los tipos de mediadores, los tipos de pensamiento, así como de los componentes del lenguaje como lo son el léxico, la semántica, la gramática, la morfología y la sintaxis.
Dentro de estos diversos aprendizajes adquiridos sobre el lenguaje pude observar diversas posturas de algunos autores como Chomsky, Skinner, Slobin, Vygotsky entre otros, en los cuales se puede observar las diferentes perspectivas sobre el lenguaje y la adquisición del mismo.
En lo personal, todos estos aprendizajes los podré utilizar, al estar dentro del aula, ya que se me facilitará el identificar diversas problemáticas en el lenguaje de los alumnos, y a su vez saber de qué manera intervenir para ayudar a solucionar tal problemática en el educando.

Tipos de pensamiento según COL











Mediación exterior de la Cognición: Percepción, atención, pensamiento, memoria y autorregulación